Заїкання — один з найбільш важких дефектів мовлення. Воно важко усувається, травмує психіку дитини, гальмує правильний хід його виховання, заважає мовному спілкуванню, ускладнює стосунки з оточуючими, особливо в дитячому колективі. Заїкання є широко поширеним мовним порушенням. Воно виникає у дітей раннього віку в період найбільш активного формування їх мови і особистості від 2 до 3,5 років.

Але заїкання — це не тільки розлад мовної функції. У проявах заїкання звертають на себе увагу розлади нервової системи заїкуватих, їх фізичного здоров'я, загальної моторики, власне мовної функції, наявність психологічних особливостей.

Усувати заїкання потрібно відразу ж, як тільки воно виникне. Чим більше часу проходить з моменту початку заїкання, тим частіше воно переходить в важкий, стійкий дефект і тягне за собою зміни в психіці дитини. Крім того, заїкання позбавляє дитину нормальних умов спілкування і часто перешкоджає його успішної навчанні. Тому даний дефект важливо усунути ще до надходження дитини в школу.

Заїкання є порушенням мовного ритму, нерідко пов'язаного з недосконалим ритмом рухів всього тіла (незграбність, незручність в рухах). Іноді судоми ритмічно повторюються: пі-пі-пі — півень або п-п-п-півень; А-а-а-аня. Така форма заїкання властива маленьким дітям. Вона називається клонічною.
Іноді дитина через судоми зовсім не в силах вимовити потрібний звук або надовго затримується на ньому, болісно долаючи судому: п —— півень, А … (довго тягне звук а) — Аня. Ця форма заїкання називається тонічною. Зазвичай з такими труднощами вимовляються перші звуки слова і фрази. Легша, клонічна форма заїкання нерідко з плином часу переходить у важку — тонічну. Буває, що заїкається до проголошення слова судомно, зі свистом видихає майже все повітря і потім вже, захлинаючись, говорить: ххх (видих) я не хочу спати.

Заїкання виникає то раптово, іноді після деякого періоду німоти (від декількох годин до декількох днів), то поволі, поступово посилюючись. Останнє відбувається найчастіше в результаті виснажують нервову систему хвороб, інтоксикації її. При сприятливих умовах життя і розвитку організму дитини воно може поступово зникнути. Але якщо навколишні в присутності дитини починають посилено звертати увагу на порок мови, багато говорити про це «нещастя», сумувати, охати, якщо у малюка виникає страх виявитися смішним при розмові з іншими, якщо нервова система при цьому ослаблена, то заїкання навпаки, посилюється . Заїкання періодично то слабшає, то посилюється, що взагалі властиво нервовим захворюванням, і залежить від змін зовнішніх і внутрішніх подразників, що впливають на мозок дитини.

Чи не є заїкання спадковим? Люди часто про це запитують. Ні, у спадок може передатися лише слабкість нервової системи. Ось чому у батьків, які заїкаються, далеко не завжди і не всі діти заїкаються. При цьому деякі з них заїкаються не так на rрунті успадкованої нервової системи, а внаслідок наслідування мови батьків. Та обставина, що заїкання не спадкове, а придбаний розлад мови, полегшує боротьбу з ним.
Отже, заїкання тісно пов'язане зі станом нервової системи, з усією особистістю дитини та її взаєминами з оточуючими. З такого положення випливають і засоби боротьби з ним.

1. Як ми допомагаємо малюкам в нашому центрі? Після першої консультації і знайомства з родиною дитини Вам можуть бути надані самі різні поради: У свіжих випадках заїкання, коли дитині менше 3, 5 років, може бути рекомендований тренінг сповільненій мови для всієї родини. На цьому тренінгу ви навчитеся використовувати в спілкуванні з дитиною «лікувальну» мова. Вам будуть надані рекомендації по правильному проведенню загального і мовного режиму.
2. Якщо стаж заїкання дитини більше півроку, вам доведеться знайти час для регулярних занять. Курс лікування розрахований на 4 місяці. Перший місяць треба займатися 5 разів на тиждень, другий місяць — 3-4 рази в тиждень, третій місяць — 2 рази на тиждень, а четвертий місяць — раз в тиждень. Тривалість заняття — 45 хвилин. Слід бути готовими до того, що дитина не відвідує дитячий заклад протягом усього курсу лікування, а в перший місяць з дитиною постійно знаходиться мама.
3. Вам може бути рекомендований курс лікування за методикою Томилиной С.М. (Патент № 2450835 від 24.04.2012).

Курс лікування розрахований від 4 місяців до півроку.
1 місяць — заняття 5-6 разів на тиждень
2 місяць — заняття 3-4 рази на тиждень
3 місяць — заняття 2 рази на тиждень
4 місяць — заняття раз на тиждень

Тривалість заняття 45 хвилин. Заняття проводяться індивідуально і в міні групах на 2-3 дитини. На першому етапі — завжди індивідуально.

Протягом всього курсу лікування дитина не відвідує дитячі установи, розвиваючі і спортивні секції. З дитиною повинна знаходитися мама (не менше 2 місяців). Протягом всього курсу всі члени сім'ї говорять повільно. На початковому етапі лікування, приблизно 10 днів, рекомендований режим мовчання поза логопедичних занять. Потім ми вчимо дітей розмовляти дуже повільно, синхронізуючи мова з рухами кистей рук. Поступово темп мови прискорюється (не раніше ніж через 6 місяців) і стає нормальним. Ми рекомендуємо говорити з кистями рук не менше 6 місяців.

На заняттях ми займаємося розвитком мовного дихання, голосу, дрібної моторики. Використовуємо Логоритміка, фізкультуру, масаж. Лікування заїкання з виїздом на будинок не практикуємо. Займаємося тільки в центрі! Таким чином лікування дитини дошкільного віку від заїкання за методикою Томилиной С.М. передбачає проходження кількох етапів протягом 6 місяців:

• Режим мовчання.
• Режим максимального обмеження мовлення.
• Мова тільки на заняттях дуже уповільнена.
• Мова тільки на заняттях уповільнена, синхронізована з рухами рук.
• Мова поза заняття уповільнена, синхронізована з рухами рук.
• Мова уповільнена у всіх ситуаціях спокійна з рухами рук.
• Мова в нормальному темпі у всіх ситуаціях без рухів кистями рук.

Заняття з корекції заїкання проводяться тільки в центрі! Заняття з виїздом на будинок вважаємо малоефективними.

Корекція заїкання